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神奇的专注力

学法余老师 2019年03月20日 升学指导 3369 阅读 0

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在关注孩子考试成绩之余,您是否知道

学商构成的最基本要素之一专注力会极大的影响孩子的学习成绩。


 

专注力测评(简表)

1、聪明却成绩落后,或者不如预期的理想?

2、上课不集中,和他说话常常跑神或者交待的事情常常忘?

3、做事情三心二意,丢三落四,经常重作?

4、不能遵守游戏规则或课堂纪律?不能等待?

5、情绪控制和社交能力差,不能很好地与伙伴互动?

6、在学习或生活中不能注意细节或经常犯粗心的错误?

7、经常犯一些低级错误,如看漏字、跳字跳行等?

8、坐下不能超过五分钟甚至更短?

9、低三落四,经常丢失工作或活动中的必需品?

10、外界一有新刺激就被吸引走了?

 

超过4项,你的孩子就需要专注力训练!

 

你的孩子是不是因为这些表现而被冠名为“小游神”“捣蛋鬼”?

这样的孩子不是笨,而是被专注力不足干扰;

 

神奇的专注力 升学指导 第1张

 

专注力是学习的七大底层能力之一,是学商的重要构成元素之一,是基础当中的基础。



专注力缺失,孩子的记忆能力、思维能力、观察能力等均会受到不同程度的影响,进而影响孩子的学习表现。



孩子专注力训练不良占总数的50%左右。专注力训练不集中的孩子,会在学习和生活中出现各种问题,进而影响孩子的身心健康及未成发展。

 

神奇的专注力 升学指导 第2张

 

课程优势

 

Ø  在玩中学,学中玩,寓教于乐。

Ø  高仿真教学,重在能力的培训和迁移。

Ø  基于家庭系统的改善,让孩子的成长更有力量。

Ø  融合现代与传统技法,让效果更持久,扎根更深更正。

Ø  基于科学测评、全面分析,让方法更有针对性。

Ø  小班制教学,老师更能全面关注。

Ø  科学训练:针对专注力问题,经过多方位训练达成目标  

Ø  形式多样:以“课堂、游戏、生活实践”穿插进行,活动丰富、生动、有趣。

Ø  课程教学融合家庭培养,让效果更稳固。

 

国内独一无二的基于元认知的专注力训练技术,

整合西方心理学和东方传统文化,

帮助孩子建立反馈回路,

养成和提升内在觉察力和自控力,

从根源上补救专注力缺失。

 

 

课程目标

 

>>提升扰能力强,不受外界影响;

>>能全神贯注,迅速集中精力;

>>学习耗时短,学习效率高,孩子不再磨蹭;

>>可以长时间聚焦在某件事情上;

>>促进学习相关的感知觉功能发展;

>>行为改善,如自我管理、冲动控制能力提升;

>>促进心理成长,提升社交技能和情绪控制能力;

>>提升自信心,积极性,学习兴趣和动机;

 

神奇的专注力 升学指导 第3张

 

课程大纲

 

1、入学课程:

>> 入学测试;

>> 家庭系统分析;

>> 个人档案及提升计划。

2、训练内容包括:

>>专注力训练:稳定、持续、选择、分配、转移等;

>>感知觉训练: 视、听、触、整体平衡等;

>>行为干预:元认知、自控力、阳性强化等

>> 关联能力培养:记忆力、执行力等

>>心理成长:沙盘游戏、表达性治疗、游戏治疗等

3、每次课堂训练均加入传统静定练习。

4、结合学科学习内容及家庭作业。

 

训练共三个阶段,每个阶段约10次,每次2小时。

(将根据学生情况调整)


5人班,10人班,20人班

滚动开班

 

 

无法复制和超越的

课程特点

神奇的专注力 升学指导 第4张


冯老师

神奇的专注力 升学指导 第5张

国家高级中学心理健康教育资质

国家二级心理咨询师

四川省社会教育促进会专家组成员

丹秋教育集团心灵学法中心校长

资深企业培训师和拓展教练、NLP教练、叙事及认知咨询师

深圳幸福家庭研究院种子师资及省区讲师督导

北京易普斯咨询有限公司签约EAP讲师

幼儿园多系列主题绘本作者

3所大学5大专业学习经验

从事企业培训15年以上

从事家庭教育、心理教育8年以上

研究及实践专注力课题8年以上


 

 

过往案例

 

扬扬(男,12岁):

小学六年级。从小学一年级开始,学习成绩就不好,总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大,孩子学习没有主动性,逃避学习,上课不听讲,作业拖拖拉拉,遇到困难的任务就不愿意做,即使有人教他,也不能完成,有时候刚教过了的题目,马上又忘记了。

 

通过不到两个月的训练,孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务,不会的内容积极寻求家长和老师的帮助,以前要写到深夜的作业,现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高,运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高,做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高,课文和生字能及时消化,写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题,回家认真主动完成作业,老师和家长对孩子的学习态度和表现非常满意。

 

鹏鹏(男,7岁)

来中心训练原因:做事情拖拉,学习静不下来,需要家长督促下才写作业,专注力训练涣散,很多时候做事情有畏难情绪,做一半就不做了,性格急躁,不自信。

 

训练一个半月,畏难情绪减少,训练全程能做到专注不动,及时完成训练老师布置的家庭作业,家长反映写作业能自己独立完成,不需要家长看守。接下来家长想继续巩固孩子学习自觉性,提高孩子的学习成绩。

 

 

课程咨询 / 报名方式

 

心灵学法中心 咨询  报名

中心电话:028 8771 5655

180 3082 1796 (陈老师)

133 9818 2938(余老师)

 

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到家附近的名师堂校区,找前台报名即可



(有关课程的更多资讯,请关注微信公众号)

神奇的专注力 升学指导 第6张

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