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做笔记≠抄书!!满满干货教你如何做笔记

丹秋名师堂李小钏 2019年07月31日 学法设计 64813 阅读 0

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你一定做过课堂笔记,但你真的会做笔记吗?毫不夸张地说,这是一项非常重要、但经常被严重忽略和低估的能力。无论是我在国内读初高中、还是在耶鲁哈佛求学,我都发现,做好笔记对提高成绩的作用其实一点都不输给我们通常更重视的家庭作业。

 

但你有没有意识到,从小到大,不管是老师还是家长,几乎没有人系统地教过我们到底该如何做笔记?有些老师甚至想当然地觉得,做笔记是一件非常主观的事,习惯和做法因人而异,完全不需要专门给学生讲解。因为老师和家长强调得不够,很多同学也就受到了潜移默化的影响,从来没有重视过做学习笔记这回事,也因此一直没有掌握做笔记的正确要领。


据我观察,不少同学在做笔记的时候会出现问题,比如


  • 有些人不懂得抓重点,老师说的每一句话、写的每一行板书,他们恨不得都全盘抄下来;


  • 另一些人则觉得反正老师讲的知识点书上都有,又或者觉得自己上课时都已经听懂了,所以根本不需要做笔记;


  • 知道自己不会做笔记,总是记得乱糟糟的、没有层次和条理,却不知道该如何改善、提高;


  • 认为做笔记是“one-off thing”,一次性的工作,只需要在上课的时候记一下,然后做作业或者考试前需要复习时拿出来快速翻一翻看一看就好了。

 

其实,笔记的记录和整理绝不仅仅是发生在课堂上的。如果想通过做笔记最大程度地吸收各种所学知识、帮助自己提高成绩,就必须要知道:在课堂上做笔记只是利用笔记学习的第一步而已,在下课后一定还要辅以归纳、总结和思考。也就是说,要拿着笔记去积极“复盘”,只有这样做,才能最大化课堂笔记的价值。

 

因为,人的记忆是有时效的,随着时间的推移,我们的记忆会逐渐变得模糊;学会的知识如果不经常复习、回顾和使用,就会渐渐被遗忘。“好记性不如烂笔头”。 做好笔记,可以帮助我们将新学到的知识点及时记录下来,之后可以随时拿出来复习消化、加深理解,让新学到的东西真正成为我们大脑知识储备库的一部分,经久不忘。


干货开始

最常用的高效笔记法

1. 康奈尔笔记法(5R笔记法)

2. 关键字笔记法

3. 便利贴笔记法


01

康奈尔笔记法


康奈尔笔记法(Cornell Note-taking Strategy)是美国著名的常春藤盟校康奈尔大学的一位教授在上世纪六十年代发明的笔记方法。


过去五六十年以来,这个方法逐渐从康奈尔大学传到美国的各所学校,获得了很多国外师生的青睐。在今天的耶鲁和哈佛,仍然有非常多同学是康奈尔笔记法的坚定拥护者和使用者,我本人就是其中之一。

 

这个最系统、最完整的笔记方法究竟该怎么做呢?请看下方的康奈尔笔记法结构示例图。

做笔记≠抄书!!满满干货教你如何做笔记 学法设计 第1张


 

首先,你需要将笔记本分成三个部分,我把这三部分总结成“右大左小下长”。右边的部分占整个页面70%的篇幅,叫“主栏”,左边的部分叫“副栏”,下方的部分叫“总结区”,这两个部分各占整个页面的15%左右。


康奈尔笔记法还有一个别名,叫做“5R笔记法”。这5个以“R”开头的单词分别对应了使用康奈尔笔记法的5个步骤——

 

第一个R是“record”,也就是“记录”的意思。在上课听讲时你要做的,就是在右边的“主栏”中实时记录老师讲课的内容, 尤其要尽量多地记下这堂课的关键知识点、理论、概念等内容。这一步就是平常大家最熟悉的“上课记笔记”。


第二个R是“reduce”,在中文里是“简化、简写”的意思,这个词对应了康奈尔笔记法的第二个步骤。下课后,利用课间时间或者在开始自习写作业之前,尽快复习上课时在主栏里记录下来的笔记内容,然后将里面最核心的知识点提炼出来,以关键词、关键短语和短句的形式写在左边的“副栏”里。这是康奈尔笔记从课上延伸到课下的关键一步。

 

第三个R代表的是“recite”,意思是“背诵”“记诵”。顾名思义,就是要进一步复习、复盘。你需要在上课当天结束前,抽出10-15分钟时间,拿出笔记本,用手遮住主栏,只看副栏中的关键摘要,然后尽可能完整地复述一遍课堂上讲过的内容。

 

第四个R是“reflect”,在中文里是“思考、回顾”的意思。这个步骤是第三步的延伸。一些同学可能知道,这个词的名词是reflection,有“读后感”的意思。你需要把自己的听课随感和上一步复习笔记时遇到的困难和问题写在笔记本下方的“总结区”里。

 

第五个、也是最后一个步骤是“review”,也就是“复习”。在听课后的几天里,你可以根据自己的实际需求与学习水平,每天花10分钟左右快速复习笔记。复习的时候,尽量先看副栏里的关键知识点摘要,努力回忆相关的内容,然后再回到主栏,看一遍全部的知识点和对应的细节。

附上一张示例图

做笔记≠抄书!!满满干货教你如何做笔记 学法设计 第2张


02

关键字笔记法

关键词笔记法,实际上就像康奈尔笔记法的简化版,他们的核心精髓其实是类似的,就是要主观能动地去整理、提炼和反复思考课堂所学的重点和难点。每位同学操作起来都不会觉得困难。具体怎么做呢?请大家看下方示例图。


做笔记≠抄书!!满满干货教你如何做笔记 学法设计 第3张


首先,翻开一页笔记本的空白页。


其次,在笔记本的左侧或者右侧大约四分之一的位置用尺子从上往下画一条直线。这条线将笔记本分成了两部分——四分之三的部分叫做“笔记区”,四分之一的靠边部分叫做“关键字区”。

 

笔记区是做课堂笔记的地方。大家可以使用平时惯用的方式,在笔记区内写上课听讲时的原始笔记。


下课后,马上回读一遍笔记区的全部内容,然后从中选出本节课的几个关键词,填进关键词区里。这些关键词,必须是这节课中的核心知识点、难点、问题点。


  比如,这节课大家学习了温带季风气候、温带大陆性气候和地中海气候相应的特征和分布地区等知识。


  那么在笔记区,就可以在上课时分别记下老师讲授的这几种气候类型的具体细节,下课后再在关键词区里写下“温带季风气候“”温带大陆性   气候“”地中海气候“这几个关键词。


  还可以把特别重要的知识点专门拎出来作为关键词——例如地中海气候有一点和所有其他季风气候都不同,就是冬季反而是湿润多雨、夏季是   干燥少雨的,那么就可以在“地中海气候”这个关键词下面再加一个“子关键词”,比如“冬多雨,夏干燥”。


  这样,你一看到关键词就能知道,哦,这节课讲的是这些内容。


关键字笔记法和康奈尔笔记法共通点在于课后的反刍与复习、思考。翻开笔记本,然后用手盖住“笔记区”,只看“关键词区”,仅仅根据关键词试着复述出笔记区的详细内容。


  • 对于能比较完整并正确复述出来的内容,我会在关键词旁边进行符号标注,这个知识点我已经get好了;

  • 对于复述时打磕绊或者是说错了内容,我会在相应的关键词旁边进行另外符号标注,表示“这个知识点还没掌握好,需要再次复习”。


03

便利贴笔记法


在正式的笔记本上做笔记固然是最重要的,但我们不可能永远把笔记本带在身上。当笔记本没在身边、我们又希望能对最近学习的新知识进行复习时,便利贴就派上用场了。



我们可以把便利贴笔记法看作是前面两种笔记法的辅助和补充。尤其是当同学们准备大型考试——比如期中考期末考、中考高考、需要复习的科目数量和内容比较繁重,各种知识点多而琐碎,并需要多次复习、加深印象。


这时候就可以把这段时间需要学习或者复习巩固好的知识点以简练的语言写到便利贴纸上,再把这些写了笔记的便利贴纸贴在自己经常出入的地方、那些较为醒目的地方,比如宿舍的书桌上,床头或者冰箱门上,这样每次经过的时候,便利贴笔记就会直接映入眼帘了。


根据知识点的掌握情况,周期更换一轮新的贴纸,记录新一轮学到的知识难点和要点。


再来我们就各个科目给大家详细说明下笔记该如何做:

语文


对于课堂上老师补充的知识内容和板书,记录在书本空隙。课后简单整理,消化吸收。除此可以准备一个笔记本记录平时做题遇到的成语,文学常识,作文素材和一些读书笔记。记录后需要时常复习。

数学

上课认真听讲,千万不要只埋头做笔记,要跟着老师的思维走,书本上勾画定义和公式,若有补充则补充在空白处。有例题的话,先做题,如果不会再抄题到笔记本上,听老师讲解后自己写过程。如果来不及要学会用自己能看懂的符号文字写下来,然后课后整理。

另外是错题本,建议使用活页本,将考试与平时习题时遇到的错题进行整理总结,要思考其考点,以及自己错在什么地方。切记不要只抄不看,不思考。

英语

记录课上补充内容,对于生词和语法可整理在笔记本上。

总结阅读题型。英语考试阅读理解是主要得分点之一,将理解不了的阅读选项,以及问题形式记录,思考出题老师考点,总结归纳,避免下次踩坑。

其他学科

文科:建议学会使用思维导图,整理教材知识点内容,对其进行周期复习与背诵。

理科:难点的归纳总结,以及错题的归纳总结。


满满干货,快点分享给身边需要的朋友吧~



做笔记≠抄书!!满满干货教你如何做笔记 学法设计 第4张

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